居處鄉下的我,買書大多透過網路購物,
一來不用扛,二來不用外出。
但,很多時候買書都是靠口耳相傳,
幾乎拿到書了才知道內容是甚麼,
也因此,拿到了書感覺不對或不知道該怎麼讀給孩子聽的時候,
就覺得困擾無奈。
前陣子因為孩子們都上學了,
我想進修,
好友推薦我報名了新北市圖書館總館舉辦的繪本課程,
我挑選了一些自己喜歡的主題報名,
今天是第一場,由小典藏主編馬筱鳳老師主講,
主題是藝術繪本怎麼看?如何玩?
今天聽了老師介紹繪本的方式,
對於自己給孩子講故事的模式有了新的認識,
也覺得自己挑選繪本的方式應該再作調整與修正。
對於繪本的選購,不應該人云亦云,
像蘋果這樣已經有自己喜好的孩子可以放手讓她們去書店翻閱選擇之外,
我在童書選購的過程中,
也應該多去思考自己在說故事的過程中除了書內的文字之外,還能多帶給孩子們甚麼?
多聽這類的講座,也可以自我進修,觸類旁通,
帶給孩子更多不一樣的學習與刺激。
其中我對【大象林旺是怎麼到動物園?】這本書最有感覺。
現在出生的孩子認識大象林旺爺爺的不像我們小時候多,
回想我小時候,林旺可算是動物園的鎮園之寶超級VIP,
跟我差不多時期長大的台北孩子應該都有看過林旺吧!
今天馬筱鳳老師的講座裡,生動的介紹了林旺的故事,
除了繪本的內容以外,老師還帶到了許多有趣的知識與提問。
像是大象的平均壽命是50歲,
但我們的林旺爺爺可是世界上最年長的大象,活了86歲唷~
還有林旺跟他同一批的象從緬甸一路經過滇緬公路,
為什麼13隻同行的大象會在滇緬公路上死了六隻只剩下7隻?
滇緬公路路況的險惡、環境的惡劣、飲食的缺乏對大象的不利,
還有從大陸到台灣搭船的過程中,
因為對大象的不瞭解用吊掛的方式把大象運上船造成大象內臟損傷而又折損了大象的說明,
都讓我們在場滿座的大人們聽得如癡如醉。
在讀繪本的過程中,
馬老師並不只是照著繪本中的文字誦讀,
她生動的提問,幽默風趣的互動,
都帶給我們超越一本繪本所認識的故事。
這也讓我更加省思自己讀故事的態度,
一個故事可以衍生出來的問題與知識是非常豐富的,
在買書看書之後,
身為家長的我也應該多作一些功課去讓孩子從繪本故事裡得到更多的科普知識,
甚至可以陪伴孩子一起去提出問題、找到答案,
繪本不只是繪本、不只是美麗的畫面與有趣的故事,
更應該衍生出更多更棒的收穫!
馬老師在繪本之後,也都設計一些簡單有趣的遊戲操作,
像這本繪本,老師就設計了簡單的大象勞作,
讓孩子除了讀故事書還可以有有趣的實作可以玩,
增加孩子的興趣。
今天的演講廳滿滿都是人,
很慶幸有這麼棒的機會可以聽到這麼好的講座,
超感謝推薦這個講座給我的好友,
讓我對於讀繪本有更多的想法與啟發,
能有這麼好的充電機會真是太幸福了,
一定要好好記錄下來,未來應用在讀繪本給孩子們聽的生活上!
後記:
有進修真的有差,
今天孩子們放學回來,
我現學現賣的講林旺爺爺的故事給她們聽,
蘋果超愛超愛超愛!
講完又自己看了好久好久,還提出了很多問題和我一起討論唷~
除了大象林旺是怎麼到動物園?之外,
我也讀了老師在會場上有介紹的禿眼山羊,
我超愛禿眼山羊這本書,讀完之後,
我還跟蘋果糖果姐妹倆一起作了立體的山羊,
超好玩的,
這樣的動物小紙偶可以任意變換各種頭型就是各種動物,
只要有動物的繪本都可以用,真是太方便了~
看來媽媽得要常常進廠升級,
講故事陪玩耍的功力才會大大提升阿~哈哈哈哈~